Общество с ограниченной ответственностью "Бета"
Должностная инструкция дизайнера детской одежды и обуви
№ 185-ДИ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящая Д олжностная инструкция определяет должностные обязанности, права и ответственность Дизайнера детской одежды и обуви ООО "Бета" .
1.2. Дизайнер детской одежды и обуви назначается на должность и освобождается от должности приказом генерального директора ООО "Бета" по представлению заведующего ателье .
1.3. Дизайнер детской одежды и обуви подчиняется непосредственно заведующему ателье .
1.4. На должность Дизайнера детской одежды и обуви назначается лицо, имеющее высшее образование – бакалавриат, без предъявления требований к опыту работы, либо среднее профессиональное образование, дополнительное образование по дизайну детской одежды и обуви или психологии и физиологии детей (повышение квалификации), стаж работы в аналогичной должности не менее трех лет .
1.5. Дизайнер детской одежды и обуви должен знать: – источники и современные технологии сбора информации для дизайнерских исследований ; – основные приемы и методы художественно-графических работ ; – компьютерные программы, предназначенные для визуализации ; – категориально-понятийный аппарат дизайнерской деятельности ; – требования, предъявляемые к разработке и оформлению эскизов, презентаций и отчетной документации ; – основные приемы и методы художественно-графических работ ; – основы конструирования, технического моделирования, технологий обработки материалов ; – компьютерные программы, предназначенные для моделирования и визуализации ; – требования, предъявляемые к разработке и оформлению эскизов, художественных концепций и конструкторско-технологической документации новых моделей/коллекций детской одежды и обуви ; – требования к структуре и содержанию исходных производственных и экономических данных, необходимых для разработки дизайна детской одежды и обуви ; – критерии оценки потенциала производства и материально-технической базы ; – методы проведения системно-комплексных дизайнерских исследований ; – технологии и средства сбора и обработки данных, необходимых для проведения дизайнерского исследования ; – основы маркетинга, экономики, социологии и культурологии ; – р оссийские и международные требования безопасности к детской одежде и обуви, в том числе требования Всемирной торговой организации (ВТО) и других международных торговых союзов и объединений ; – о сновы возрастной психологии, физиологии, гигиены детей ; – современные рекомендации педиатров, психологов, физиологов, педагогов о безопасности, функциональности, гигиеничности и эстетичности детской одежды и обуви ; – источники информации для анализа и прогнозирования дизайн-трендов ; – критерии оценки эстетичности, функциональности, практичности, безопасности, физиологичности детской одежды и обуви ; – история стилей, трендов в дизайне детской одежды и обуви ; – основы маркетинговых стратегий и бренд-менеджмента ; – основы педагогики, культурологии, социологии, эргономики ; – основы возрастной психологии, физиологии, гигиены детей ; – формы учетных документов и порядок составления отчетности ; – требования к содержанию дизайн-брифа/технического задания ; – методики поиска творческих идей ; – функции детской одежды и обуви различных половозрастных групп детей ; – принципы, подходы и средства системного дизайн-проектирования детской одежды и обуви как элемента и средства эстетического и этического воспитания детей ; – стили и направления дизайна детской одежды и обуви ; – методики поиска творческих идей по созданию моделей/коллекций детской одежды и обуви и техники их реализации ; – основные приемы и методы художественно-графических работ ; – образно-пластическая и орнаментально-конструктивная структура детской обуви и детской одежды, законы композиции и принципы гармонизации объемных форм ; – принципы и методы конфекционирования материалов с учетом особенностей проектирования, изготовления и условий эксплуатации моделей/коллекций детской одежды и обуви ; – анатомо-физиологические, антропометрические и биомеханические основы проектирования детской одежды и обуви ; – эргономические и санитарно-гигиенические свойства детской одежды и обуви ; – компьютерные программы, предназначенные для моделирования визуализации детской одежды и обуви ; – требования, предъявляемые к разработке и оформлению эскизов и художественных концепций новых моделей/коллекций детской одежды и обуви ; – принципы, подходы и средства системного дизайн-проектирования типовых и эксклюзивных моделей детской одежды и обуви, способствующих правильному физиологическому и психологическому развитию детского организма ; – основные приемы и методы художественно-графических работ ; – архитектоника объемных форм ; – конструктивные, технологические и экономические особенности типов и видов моделей детской одежды и обуви ; – базовые основы конструкций и способы их трансформации ; – способы измерений детских фигур и стоп и методики обработки их результатов ; – прогрессивные методы, инструментарий и технологии конструирования и анализа конструкций при создании новых моделей/коллекций детской одежды и обуви ; – компьютерный дизайн моделей/коллекций детской одежды и обуви ; – принципы и методы конфекционирования материалов с учетом особенностей проектирования, изготовления и условий эксплуатации моделей/коллекций детской одежды и обуви ; – правила подготовки и проведения примерки и устранения дефектов моделей/коллекций детской одежды и обуви ; – технологии кроя деталей, пошива, формования, соединения деталей, обработки и отделки детской одежды и обуви из различных материалов ; – критерии оценки опытных образцов детской одежды и обуви ; – требования детской возрастной физиологии и психологии, гигиены детей, предъявляемые к детской одежде и обуви ; – практические аспекты презентации коллекции ; – источники информации для анализа и прогнозирования дизайн-трендов ; – основные современные требования к процессу проектирования детской одежды и обуви (функциональные, технико-конструктивные, эргономические, эстетические), средства и методы повышения этих параметров ; – дизайнерские и технологические тренды, тенденции совершенствования моделей/коллекций детской одежды и обуви ; – знание передовых технологий, материалов и производственных возможностей ; – анатомо-физиологические, антропометрические и биомеханические основы проектирования детской одежды и обуви ; – процедуры и технологии конструкторско-технологической подготовки производства ; – технологическ ую последовательность изготовления различных видов детской одежды и обуви ; – общие характеристики оборудования и приспособлений, использующихся в конкретном производстве ; – промышленные требования к детской одежде и обуви и оформлению проектной документации ; – основы профессиональной терминологии конструкторов, технологов и инженеров ; – методы технического моделирования детской одежды и обуви ; – требования, предъявляемые к разработке и оформлению конструкторско-технологической документации ; – принципы и методы организации производственного процесса ; – процедуры и методы авторского дизайнерского контроля изготовления ; – порядок проведения дизайнерской и независимых экспертиз моделей/коллекций детской одежды и обуви, критерии эстетической и качественной оценки моделей/коллекций детской одежды и обуви ; – порядок стандартизации и сертификации качества моделей/коллекций детской одежды и обуви .
1.6. В своей деятельности Дизайнер детской одежды и обуви руководствуется: – локальными нормативными актами ООО "Бета" , в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка; – действующ ей технической документацией по конструированию и моделированию одежды; – приказами (распоряжениями) генерального директора ООО "Бета" и непосредственного руководителя; – правилами по охране труда; – настоящей Д олжностной инструкцией.
1.7. В период временного отсутствия Дизайнера детской одежды и обуви его обязанности возлагаются на должностное лицо, назначаемое приказом генерального директора ООО "Бета" .
2. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
Дизайнер детской одежды и обуви выполняет следующие должностные обязанности : 2.1. Проведение предпроектных дизайнерских исследований по значимым для заказчика и потребителей параметрам : 2.1.1. Изучение производственных и экономических требований, предъявляемых к дизайну детской одежды и обуви для реализации проекта заказчика : – выявление бизнес-задач заказчика, которые должны быть решены с выведением на рынок планируемых к разработке моделей/коллекций детской одежды и обуви, или инициативная постановка задач при отсутствии заказчика ; – изучение специфики производимой детской одежды и обуви, а также рыночного, производственного и технологического потенциала предприятия-заказчика с целью определения конструкторско-технологических требований к планируемым к разработке детской одежде и обуви ; – изучение требований к производственной экономичности (затрат на изготовление моделей/коллекций детской одежды и обуви) ; – уточнение требований и пожеланий заказчика к будущему продукту, запрос дополнительной информации при необходимости .
2 . 1. 2. Исследование нужд, пожеланий и предпочтений потребителей (детей и родителей), предъявляемых к дизайну детской одежды и обуви : – определение половых и возрастных групп, для которых будет предназначаться новая детская одежда и обувь ; – определение климатических особенностей и смены времен года, а также культурных особенностей в географическом регионе размещения потенциальных потребителей с целью определения утилитарно-практических требований к детской одежде и обуви ; – изучение отчетов маркетинговых и социальных исследований потребителей детской одежды и обуви с целью анализа удовлетворенности потребителей рыночным ассортиментом детской одежды и обуви, потребительских расходов на покупку и эксплуатацию, а также нужд, пожеланий и предпочтений потребителей, предъявляемых к дизайну детской одежды и обуви ; – сравнение индивидуальных вкусовых предпочтений потребителей (детей и родителей) с учетом пола и возраста детей, их принципов формирования детского гардероба, отношения к определенным моделям/коллекциям детской одежды и обуви, брендам, торговым маркам ; – отслеживание изменений законодательной и нормативной базы, касающихся санитарно-эпидемиологических и гигиенических требований к детской одежде и обуви ; – определение и ранжирование значимых для потребителей (детей и родителей) характеристик детской одежды и обуви, исходя из психофизиологических особенностей возраста (интересов, особенностей восприятия, уровня познавательного развития и др.) .
2 . 1. 3. Анализ и прогнозирование дизайн-трендов детской одежды и обуви : – отслеживание тенденций в сфере искусства, дизайна, фотографии и в других областях, оказывающих непосредственное влияние на мировую индустрию детской моды ; – проведение всестороннего самостоятельного анализа кратковременных и долговременных технологических тенденций развития и модных направлений дизайна детской одежды и обуви или изучение исследований организаций и специалистов, занимающихся экспертным анализом и прогнозированием модных тенденций, с учетом выявленных нужд, пожеланий и предпочтений потребителей и требований к детской одежде и обуви ; – проведение ретроспективного анализа: оценка темпа и характера стилистических и технологических изменений детской одежды и обуви ; – исследование лучших мировых образцов дизайна детской одежды и обуви с целью определения факторов дизайна, способствующих их успеху на рынке ; – мониторинг существующих аналогов моделей/коллекций детской одежды и обуви, выявление моделей с наибольшим потенциалом продаж и проведение их визуального, критического, конструктивного и практического анализа по выбранной системе критериев ; – проведение сравнительной оценки дизайна моделей/коллекций детской одежды и обуви бренда/торговой марки заказчика с брендами/торговой маркой конкурентов .
2 . 1. 4. Оформление результатов исследований и формирование предложений о направлениях работ по созданию моделей/коллекций детской одежды и обуви : – интерпретация результатов исследований и выявление связи между ними ; – подготовка отчета, в том числе аналитических записок и презентационных материалов, содержащих материалы о проведенных дизайнерских исследованиях с выводами и предложениями по направлениям работ в нескольких вариантах ; – внесение предложений по корректировке дизайн-брифа/технического задания .
2 . 2 . Создание моделей/коллекций детской одежды и обуви : 2. 2.1 . Проектирование модного визуального образа и стиля, конструктивных решений новых сезонных, тематических, ролевых моделей/коллекций детской одежды и обуви : – выбор области культуры, темы, сезона и роли, которые станут основой модели/коллекции детской одежды и обуви ; – определение форм, силуэтов, характера конструктивных и декоративных линий, гармонии цветовых сочетаний, размеров и форм деталей новых моделей/коллекций детской одежды и обуви, содействующих эстетическому и этическому воспитанию ребенка и его социальной адаптации среди сверстников и взрослых в соответствии с возрастными особенностями телосложения, пропорциями фигуры, полом ребенка и модными тенденциями ; – разработка первоначальной серии художественных эскизов от руки или с помощью компьютерных программ согласно основным анатомическим точкам, соответствующих основным чертам будущих моделей/коллекций детских одежды и обуви в соответствии с поставленной задачей/ассортиментной матрицей ; – отбор черновых эскизов, вариантов и передача их на уточнение и корректировку ; – разработка требований и отбор из сформированного ассортимента тканей, кожи, фурнитуры, прикладных материалов, деталей внешнего вида по цвету, текстуре и качеству в соответствии с тенденциями детской моды, требованиями удобства, прочности, гигиеничности и безопасности для детей, с учетом возрастных особенностей восприятия величины, цвета и форм предметов ; – создание презентационных планшетов и журналов с эскизами ; – обсуждение вариантов моделей/коллекций детской одежды и обуви с креативным директором/заказчиком и внесение корректировок ; – выбор оптимальных образов, стилей, конструктивных решений ; – подготовка пояснительной записки, включающей обоснование основной идеи проекта, культурно-исторических предпосылок эволюционного развития проектируемой детской одежды и обуви, обоснование формообразования, цветографической концепции и стиля, описание преимуществ по отношению к существующим аналогам .
2 . 2.2 . Конструирование безопасных, удобных, функциональных, практичных и эстетичных моделей/коллекций детской одежды и обуви : – разработка конструкции модели детской одежды и обуви, способствующей правильному физиологическому и психологическому развитию детского организма: построение взаимного расположения и конфигурации частей (деталей) и целого (всего изделия) ; – построение внешних и внутренних деталей моделей детской одежды и обуви ; – перевод художественных эскизов в технические эскизы, содержащие четкую прорисовку модельных особенностей, с сохранением морфологических характеристик ; – подбор соответствующей базовой основы изделия, уточнение или изменение основы и перенос на нее модельных особенностей ; – проверка правильности разработанной конструкции ; – анализ конструкции изделия на технологичность ; – анализ конструкции на соответствие требованиям безопасности, детской возрастной физиологии и психологии, гигиены детей, функциональности и эстетики .
2 . 2 . 3 . Изготовление и апробация экспериментальных моделей (опытных образцов) детской одежды и обуви : – создание совместно с технологом и конструктором из дешевых материалов опытных образцов моделей/коллекций детской одежды и обуви, воплощающих замысел дизайнера ; – тестирование/проведение примерок моделей/коллекций детской одежды и обуви на контрольных группах потребителей (детях-моделях в присутствии родителей) ; – заказ независимых экспертиз опытного образца на соответствие требованиям безопасности, детской возрастной физиологии и психологии, гигиены детей, функциональности и эстетики ; – составление замечаний и предложений по изменению дизайна и конструкции образцов, в том числе конструктивных и технологических дефектов ; – устранение существенных конструктивных и технологических дефектов ; – создание образцов моделей/коллекций детской одежды и обуви для показов, просмотров, обзоров и презентаций из фактических материалов ; – представление моделей/коллекций детской одежды и обуви к показам, просмотрам, обзорам и презентациям в целях получения отзывов редакторов журналов и представителей торговых организаций ; – отбор образцов, получивших хорошие отзывы, для портфолио, производства и продажи потребителям ; – передача законченного дизайн-проекта заказчику для реализации на производстве .
2 . 2 . 4. Модификация и доработка существующих моделей/коллекций детской одежды и обуви : – выявление новых требований и пожеланий заказчика к модификации детской одежды и обуви ; – определение современных требований к редизайну с учетом изменения потребностей потребителей, требований безопасности, детской возрастной физиологии и психологии, в том числе пола и возраста, гигиены детей, функциональности и эстетики, включая современные технологии и модные тенденции, а также появившиеся производственно-технологические возможности и новые материалы ; – проведение анализа существующих моделей/коллекций детской одежды и обуви на наличие слабых мест и проблем ; – внесение предложений по изменению ассортимента, улучшению качества, образа, конструкции и т.п. детской одежды и обуви в соответствии с новыми требованиями, производственными возможностями и новыми материалами ; – внесение изменений в дизайн моделей/коллекций детской одежды и обуви старого образца .
2 .3. Внедрение в производство и контроль изготовления моделей/коллекций детской одежды и обуви : 2. 3 . 1 . Техническое моделирование и адаптация отобранных моделей/коллекций детской одежды и обуви к технологическому процессу производства : – определение технологической последовательности изготовления ; – совместно с конструкторами и технологами производства определение элементов моделей/коллекций детской одежды и обуви, нуждающихся в корректировке в соответствии с требованиями технологического процесса ; – внесение необходимых изменений для серийного (массового) производства с учетом материалов и оборудования ; – внесение предложений по модификации производственных технологий и оборудования ; – разработка чертежей или лекал образца детской одежды/обувных колодок по базовой модели или ее графическому изображению и техническое размножение на все размеры совместно с конструктором и технологом производства ; – проектирование пресс-форм детской обуви ; – координирование и согласование рабочей документации в процессе ее совместной разработки с конструкторами и технологами ; – создание и утверждение промышленного (эталонного) образца ; – разработка рекомендаций и постановка технических заданий для производства по серийному выпуску детской одежды и обуви .
2 . 3 . 2 . Авторский надзор и контроль изготовления опытной партии изделий на соответствие эталонному образцу : – контроль правильности выполнения рабочих операций ; – контроль качества и соответствия внешнего вида образцов эталонному образцу ; – проведение постоянного мониторинга и контроля выполнения требований дизайн-проекта (проведение измерений, дизайнерских исследований, дизайн-анализа) с целью предупреждения или корректировки возможных изменений определенных параметров эталонного образца моделей/коллекций детской одежды и обуви при серийном производстве ; – принятие оперативных решений при возникновении отклонений от промышленного (эталонного) образца ; – консультирование заказчика и его сотрудников по всем возникающим вопросам, касающимся дизайна переданных в производство моделей/коллекций детской одежды и обуви ; – согласование изменений/дополнений в проектные решения ; – подготовка материалов по отличительным особенностям дизайнерских решений для проведения работ по стандартизации и сертификации изделий .
3. ПРАВА
Дизайнер детской одежды и обуви имеет право: 3.1. Требовать от своего непосредственного руководителя содействия в исполнении должностных обязанностей и реализации прав. 3.2. Повышать свою квалификацию. 3.3. Запрашивать лично или по поручению непосредственного руководителя от работников отчеты и документы, необходимые для выполнения должностных обязанностей. 3.4. Знакомиться с проектами решений генерального директора ООО "Бета" , касающимися деятельности Дизайнера детской одежды и обуви . 3.5. Представлять на рассмотрение своего непосредственного руководителя предложения п о вопросам своей деятельности, в том числе ставить вопросы о совершенствовании своей работы, улучшении организационно-технических условий труда, повышении размера зарплаты, оплате сверхурочных работ в соответствии с законодательством и положениями, регламентирующими систему оплаты труда работников ООО "Бета" . 3.6. Получать от работников ООО "Бета" информацию, необходимую для ведения своей деятельности.
4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Дизайнер детской одежды и обуви несет ответственность: 4.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей Д олжностной инструкцией, – в соответствии с действующим трудовым законодательством. 4.2. За другие правонарушения, совершенные в период ведения своей деятельности (в т. ч. связанные с причинением материального ущерба и ущерба деловой репутации ООО "Бета" ), – в соответствии с действующим трудовым, гражданским, административным и уголовным законодательством.
5. УСЛОВИЯ РАБОТЫ
5.1. Режим работы Дизайнера детской одежды и обуви определяется в соответствии с Правилами внутреннего трудового распорядка, установленными в ООО "Бета" . 5.2. Работодатель проводит оценку эффективности деятельности Дизайнера детской одежды и обуви в соответствии с Комплексом мероприятий по оценке эффективности, утверждаемым приказом генерального директора ООО "Бета" .
Должностная инструкция разработана в соответствии с приказом генерального директора ООО "Бета" № 1-Пр от 01.06.2015 .
Должностную инструкцию состави л а :
Начальник отдела кадров _________________________ Е.В. Васильева
С инструкцией ознакомлен а :
________________ М.Е. Иванова
Юрист _________________________ Н.А. Павлов
